Неверно, что суть закона «параллелограмма развития» состоит в том, что в …
Варианты ответов:
- 1. раннем возрасте у детей еще нет различий в успешности непосредственного (непроизвольного) и опосредованного (произвольного) запоминания
- 2. середине дошкольного возраста успешность опосредованного запоминания становится значительно выше, чем непосредственного
- 3. старшем дошкольном возрасте успешность непосредственного запоминания поднимается до уровня опосредованного
- 4. старшем дошкольном возрасте эффективность опосредованного запоминания еще больше возрастает по сравнению с эффективностью непосредственного